O uso off label do metilfenidato por estudantes universitários no Brasil para o neuroaprimoramento cognitivo

• Autor(a) principal: da Silva, Danielle
• Data de Publicação: 2024
• Outros Autores: Silva, Rogger Wesley Lima, Soares, Renata Milena Sales, Guerra Junior, José Israel
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Brazilian Journal of Health Review
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/67728
• topic: metilfenidato; uso off label; neuroaprimoramento cognitivo; estudantes

O cloridrato de metilfenidato, comumente conhecido como Ritalina®, é um psicoestimulante amplamente utilizado no tratamento do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Sua ação farmacológica envolve a inibição da recaptação de noradrenalina e dopamina, resultando em uma modulação do sistema nervoso central. Observa-se uma crescente notoriedade do metilfenidato, especialmente entre estudantes universitários, que buscam aprimorar o desempenho acadêmico por meio de seu uso off-label. No entanto, é crucial destacar a necessidade de abordagem criteriosa, uma vez que a intervenção farmacológica pode acarretar efeitos adversos, bem como suscitar preocupações relacionadas à dependência. A investigação foi realizada utilizando artigos científicos provenientes de fontes de grande relevância no cenário acadêmico, como BVS, MEDLINE e LILACS, abrangendo um intervalo temporal compreendido entre 2014 e 2023. A compreensão do papel do metilfenidato na modulação das funções cognitivas e sua disseminação para além das indicações clínicas tradicionais demanda uma consideração cuidadosa dos riscos potenciais e uma administração estritamente supervisionada por profissionais de saúde. Este cenário reforça a importância de políticas e práticas que promovam o uso responsável de psicoestimulantes, respeitando as nuances éticas e clínicas associadas a tal intervenção.