FATORES CRÍTICOS DA GESTÃO PEDAGÓGICA QUE INFLUENCIAM NA EVASÃO EM CURSOS SUPERIORES DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM ESTUDO DE CASO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: MARCIO JOSE KAMS SENHORINHA
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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