Contributos de uma sequência didática para o ensino de quadriláteros: compreensões a partir da Teoria das Situações Didáticas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: LUCIANO SOARES GABRIEL
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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Quadriláteros notáveis.
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