A utilização de brincadeiras como possibilidade metodológica para favorecer a construção do conceito de número na Educação Infantil

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: LUCIANA DE OLIVEIRA SOUZA MENDONCA
Data de Publicação: 2000
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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