IMPACTO DA ORIGEM ESCOLAR (CURSO TÉCNICO OU ENSINO MÉDIO TRADICIONAL) SOBRE PERCEPÇÕES DE DISCENTES DE CURSOS SUPERIORES DE INFORMÁTICA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: MARCELO ALBUQUERQUE SCHUSTER
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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Curso técnico, Sistema de Informação, Percepção discente.
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