Professores e educação inclusiva: formação profissional, identidades e discursos sobre inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais de visão

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Fernanda Mendes de Oliveira
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=3643627
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