ESCOLA TEM OU NÃO TEM JEITO? UMA ANÁLISE DAS REPRESENTAÇÕES DE PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINO FUNDAMENTAL

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: VANESSA BARROS DA SILVEIRA
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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