INCLUSÃO DE ALUNOS DEFICIENTES MENTAIS EM ESCOLAS REGULARES: SENTIDOS PRODUZIDOS POR PROFESSORAS DE ESCOLAS REGULAR E ESPECIAL

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: IRENE VICENTE DE ARRUDA
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=2189519
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Deficiência Mental, Educação Especial, Educação Inclusiva, Professoras, Sentidos.
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IRENE VICENTE DE ARRUDA
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