METODOLOGIAS ATIVAS: COMPREENDENDO O CONCEITO DE PROFESSORES E ESTUDANTES

Detalhes bibliográficos
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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Higher Education. Health Education. Teaching. Problem-based Learning. Integrality in health
Educação superior. Educação em saúde. Ensino. Aprendizagem Baseada em Problemas. Integralidade em saúde.
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