O ENSINO DA MARCAÇÃO DE NÚMERO DO SUBSTANTIVO COMUM NO PORTUGUÊS BRASILEIRO: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA O 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Detalhes bibliográficos
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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Keywords: Grammar teaching. Noun number. Linguistic Capacity. Elementary School
Palavras-chave: Ensino de gramática. Número do substantivo. Capacidade Linguística. Ensino Fundamental
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