Pedagogia HIstórico-Crítica e Alfabetização: elementos para um perspectiva histórico-crítica do ensino da leitura e da escrita

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: IZAC TRINDADE COELHO
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=3672503
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Pedagogia Histórico-Crítica
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