INCLUSÃO DE CRIANÇAS SURDAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: entre a intencionalidade e a realidade revelada na pesquisa

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SHEYLA CRISTINA ARAUJO MATOSO SILVA
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1316221
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Educação de surdos. Inclusão escolar. Educação infantil.
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