Trajetórias de alunos em defasagem idade-série em uma escola de território vulnerável de São Miguel Paulista

Detalhes bibliográficos
Principais autores: Thabita Alne Biazon Lopes, THABITA ALINE BIAZON LOPES
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=4009325
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Trajetórias. Percurso de fracasso escolar. Defasagem idade-série. Ensino da Língua Portuguesa. Educação em território vulnerável.
Trajectories. Route school failure. Age-grade. Teaching of Portuguese. Education in vulnerable territory
Thabita Alne Biazon Lopes
THABITA ALINE BIAZON LOPES
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