AVALIAÇÃO DE CONTEXTO DE PRÁTICAS DE ORALIDADE, LEITURA E ESCRITA NA PRÉ-ESCOLA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS

Detalhes bibliográficos
Principais autores: JORDANNA CASTELO BRANCO, Jordanna Castelo Branco
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Tese
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=7639802
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