Desenvolvimento infantil e ensino: contribuições da psicologia histórico-cultural para a psicologia e educação

Detalhes bibliográficos
Principais autores: Jéssica Fanelli, JESSICA FANELLI MENEGUITE
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=5733546
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