AUTONOMIA PERFORMATIVA EM UM CENÁRIO ESCOLAR: RELATOS DE SI E SUBJETIVIDADES

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: LUIZA GABRIELA RAZERA DE SOUZA
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Tese
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=8784855
id BRCRIS_c8fd862314dda2a6f8d5d3392784a9c5
network_acronym_str CAPES
network_name_str Portal de Dados Abertos da CAPES
dc.title.pt-BR.fl_str_mv AUTONOMIA PERFORMATIVA EM UM CENÁRIO ESCOLAR: RELATOS DE SI E SUBJETIVIDADES
title AUTONOMIA PERFORMATIVA EM UM CENÁRIO ESCOLAR: RELATOS DE SI E SUBJETIVIDADES
spellingShingle AUTONOMIA PERFORMATIVA EM UM CENÁRIO ESCOLAR: RELATOS DE SI E SUBJETIVIDADES
Ética.
Ethics.
LUIZA GABRIELA RAZERA DE SOUZA
title_short AUTONOMIA PERFORMATIVA EM UM CENÁRIO ESCOLAR: RELATOS DE SI E SUBJETIVIDADES
title_full AUTONOMIA PERFORMATIVA EM UM CENÁRIO ESCOLAR: RELATOS DE SI E SUBJETIVIDADES
title_fullStr AUTONOMIA PERFORMATIVA EM UM CENÁRIO ESCOLAR: RELATOS DE SI E SUBJETIVIDADES
AUTONOMIA PERFORMATIVA EM UM CENÁRIO ESCOLAR: RELATOS DE SI E SUBJETIVIDADES
title_full_unstemmed AUTONOMIA PERFORMATIVA EM UM CENÁRIO ESCOLAR: RELATOS DE SI E SUBJETIVIDADES
AUTONOMIA PERFORMATIVA EM UM CENÁRIO ESCOLAR: RELATOS DE SI E SUBJETIVIDADES
title_sort AUTONOMIA PERFORMATIVA EM UM CENÁRIO ESCOLAR: RELATOS DE SI E SUBJETIVIDADES
topic Ética.
Ethics.
publishDate 2020
format doctoralThesis
url https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=8784855
author_role author
author LUIZA GABRIELA RAZERA DE SOUZA
author_facet LUIZA GABRIELA RAZERA DE SOUZA
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/7643752372838443
dc.identifier.orcid.none.fl_str_mv https://orcid.org/0000-0002-2121-4388
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Rosana Figueiredo Salvi
MARINEZ MENEGHELLO PASSOS
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/3585014678720938
http://lattes.cnpq.br/3275252597631249
dc.contributor.advisor1orcid.por.fl_str_mv https://orcid.org/0000-0001-8856-5521
dc.publisher.none.fl_str_mv UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA
publisher.none.fl_str_mv UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA
instname_str UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA
dc.publisher.program.fl_str_mv ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
dc.description.course.none.fl_txt_mv ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
reponame_str Portal de Dados Abertos da CAPES
collection Portal de Dados Abertos da CAPES
spelling CAPESPortal de Dados Abertos da CAPESAUTONOMIA PERFORMATIVA EM UM CENÁRIO ESCOLAR: RELATOS DE SI E SUBJETIVIDADESAUTONOMIA PERFORMATIVA EM UM CENÁRIO ESCOLAR: RELATOS DE SI E SUBJETIVIDADESAUTONOMIA PERFORMATIVA EM UM CENÁRIO ESCOLAR: RELATOS DE SI E SUBJETIVIDADESAUTONOMIA PERFORMATIVA EM UM CENÁRIO ESCOLAR: RELATOS DE SI E SUBJETIVIDADESAUTONOMIA PERFORMATIVA EM UM CENÁRIO ESCOLAR: RELATOS DE SI E SUBJETIVIDADESAUTONOMIA PERFORMATIVA EM UM CENÁRIO ESCOLAR: RELATOS DE SI E SUBJETIVIDADESAUTONOMIA PERFORMATIVA EM UM CENÁRIO ESCOLAR: RELATOS DE SI E SUBJETIVIDADESÉtica.2020doctoralThesishttps://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=8784855authorLUIZA GABRIELA RAZERA DE SOUZAhttp://lattes.cnpq.br/7643752372838443https://orcid.org/0000-0002-2121-4388Rosana Figueiredo Salvihttp://lattes.cnpq.br/3585014678720938https://orcid.org/0000-0001-8856-5521UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINAUNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINAUNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINAENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICAENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICAPortal de Dados Abertos da CAPESPortal de Dados Abertos da CAPES
identifier_str_mv SOUZA, LUIZA GABRIELA RAZERA DE. AUTONOMIA PERFORMATIVA EM UM CENÁRIO ESCOLAR: RELATOS DE SI E SUBJETIVIDADES. 2020. Tese.
dc.identifier.citation.fl_str_mv SOUZA, LUIZA GABRIELA RAZERA DE. AUTONOMIA PERFORMATIVA EM UM CENÁRIO ESCOLAR: RELATOS DE SI E SUBJETIVIDADES. 2020. Tese.
_version_ 1741886214958481408

Registros relacionados