Exercício docente no ensino de filosofia na educação básica: habitus professoral e concepções de ensino

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: WANESSA CRISTINA SANTOS PRADO
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=6591110
id BRCRIS_cc15e158e6c87f4437631af644584d69
network_acronym_str CAPES
network_name_str Portal de Dados Abertos da CAPES
dc.title.pt-BR.fl_str_mv Exercício docente no ensino de filosofia na educação básica: habitus professoral e concepções de ensino
title Exercício docente no ensino de filosofia na educação básica: habitus professoral e concepções de ensino
spellingShingle Exercício docente no ensino de filosofia na educação básica: habitus professoral e concepções de ensino
Habitus
Teaching habitus
WANESSA CRISTINA SANTOS PRADO
title_short Exercício docente no ensino de filosofia na educação básica: habitus professoral e concepções de ensino
title_full Exercício docente no ensino de filosofia na educação básica: habitus professoral e concepções de ensino
title_fullStr Exercício docente no ensino de filosofia na educação básica: habitus professoral e concepções de ensino
Exercício docente no ensino de filosofia na educação básica: habitus professoral e concepções de ensino
title_full_unstemmed Exercício docente no ensino de filosofia na educação básica: habitus professoral e concepções de ensino
Exercício docente no ensino de filosofia na educação básica: habitus professoral e concepções de ensino
title_sort Exercício docente no ensino de filosofia na educação básica: habitus professoral e concepções de ensino
topic Habitus
Teaching habitus
publishDate 2018
format masterThesis
url https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=6591110
author_role author
author WANESSA CRISTINA SANTOS PRADO
author_facet WANESSA CRISTINA SANTOS PRADO
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/5353292026142701
dc.publisher.none.fl_str_mv UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA
publisher.none.fl_str_mv UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA
instname_str UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA
dc.publisher.program.fl_str_mv ENSINO
dc.description.course.none.fl_txt_mv ENSINO
reponame_str Portal de Dados Abertos da CAPES
collection Portal de Dados Abertos da CAPES
spelling CAPESPortal de Dados Abertos da CAPESExercício docente no ensino de filosofia na educação básica: habitus professoral e concepções de ensinoExercício docente no ensino de filosofia na educação básica: habitus professoral e concepções de ensinoExercício docente no ensino de filosofia na educação básica: habitus professoral e concepções de ensinoExercício docente no ensino de filosofia na educação básica: habitus professoral e concepções de ensinoExercício docente no ensino de filosofia na educação básica: habitus professoral e concepções de ensinoExercício docente no ensino de filosofia na educação básica: habitus professoral e concepções de ensinoExercício docente no ensino de filosofia na educação básica: habitus professoral e concepções de ensinoHabitus2018masterThesishttps://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=6591110authorWANESSA CRISTINA SANTOS PRADOhttp://lattes.cnpq.br/5353292026142701UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIAUNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIAUNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIAENSINOENSINOPortal de Dados Abertos da CAPESPortal de Dados Abertos da CAPES
identifier_str_mv PRADO, WANESSA CRISTINA SANTOS. Exercício docente no ensino de filosofia na educação básica: habitus professoral e concepções de ensino. 2018. Tese.
dc.identifier.citation.fl_str_mv PRADO, WANESSA CRISTINA SANTOS. Exercício docente no ensino de filosofia na educação básica: habitus professoral e concepções de ensino. 2018. Tese.
_version_ 1741884331943526400

Registros relacionados