O Registro Como Instrumento De Reflexão Na Formação Docente: Pesquisa-Intervenção Em Escola Municipal De Educação Infantil

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: ANGELICA DE ALMEIDA MERLI
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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Educação Infantil. Registro docente. Ação-reflexão-ação. Formação continuada em serviço.
Early Childhood Education. Teacher registration. Action-reflection-action. Continuing education on service.
ANGELICA DE ALMEIDA MERLI
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