ENSINO DE HISTÓRIA, APRENDIZAGEM HISTÓRICA E A HISTÓRIA EM QUADRINHOS: UM ESTUDO DE CASO NO COLÉGIO TIRADENTES DA BRIGADA MILITAR/PELOTAS-RS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: ROGERIO VICTOR MAAS BRASIL
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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