Atendimento especializado para alunos com necessidades educacionais especiais no Colégio de Aplicação da UERJ: reflexões sobre o trabalho docente articulado

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: PATRICIA CARDOSO MACEDO DO AMARAL ARAUJO
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=4021780
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School inclusion. Special educational needs. Collaborative learning. Articulated teaching work. School mediator.
Inclusão escolar. Necessidades educacionais especiais. Ensino colaborativo. Trabalho docente articulado. Mediador escolar.
PATRICIA CARDOSO MACEDO DO AMARAL ARAUJO
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