O CONTO NA INTERFACE LÍNGUA, LITERATURA DE LÍNGUA INGLESA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA: UMA PROPOSTA MEDIADA PELA PRODUÇÃO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: ELIANE SEGATI RIOS
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Tese
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1297524
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Estudo e ensino, Contos, Literatura inglesa
Formação de professores, Língua inglesa
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