CONTEXTUALIZAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENTRE OS DISCURSOS E AS PRÁTICAS DOCENTES

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: DEBORA ALVARES GROTI SACCO
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=2732138
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educação infantil, contextualização do ensino, alfabetização e formação de professores.
Early Childhood Education, Contextualization of teaching, Literacy and Teacher training.
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