Unicamp de portas abertas 2022 : oficinas sobre gênero ministradas para discentes, docentes e familiares que visitaram a universidade resumo
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Data de Publicação: | 2023 |
Outros Autores: | , , |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp |
Texto Completo: | https://hdl.handle.net/20.500.12733/16219 |
Resumo: | Resumo: Este é um relato de experiência referente às oficinas sobre Gênero, Sexualidade e Corpo ministradas na "UNICAMP de Portas Abertas" (UPA-2022), evento em que estudantes do Ensino Médio, seus familiares e profissionais da Educação visitaram a universidade. Aqui há a descrição das oficinas produzidas interdisciplinarmente por graduandos e pós-graduandos da Música, História, Psicologia, Dança e Educação Física, mostrando os objetivos, as atividades desenvolvidas e os resultados à luz dos responsáveis por cada uma delas. Analítica e metodologicamente, dialoga-se com Altmann (2015), Meyer (2017), Butler (2019) etc. Segundo os graduandos, pós-graduandos e a orientadora das oficinas, foi constatada uma relação dialógica com o público assistido, observando-se que as exposições e interações com os conteúdos, os relatos de vivências e os pontos de vistas evidenciaram a urgência da temática dentro e fora das escolas públicas e particulares, em demandas curriculares, familiares, juvenis, midiáticas e identitárias |
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Unicamp de portas abertas 2022 : oficinas sobre gênero ministradas para discentes, docentes e familiares que visitaram a universidade resumoUnicamp de portas aberta : oficinas de género para estudiantes, profesores y el país que visitan la universidadUnicamp de portas abertas : workshops on gender givento students, professors and family members who visited the universityArtigo originalGêneroCorpoSexualidadeGenderBodySexualityResumo: Este é um relato de experiência referente às oficinas sobre Gênero, Sexualidade e Corpo ministradas na "UNICAMP de Portas Abertas" (UPA-2022), evento em que estudantes do Ensino Médio, seus familiares e profissionais da Educação visitaram a universidade. Aqui há a descrição das oficinas produzidas interdisciplinarmente por graduandos e pós-graduandos da Música, História, Psicologia, Dança e Educação Física, mostrando os objetivos, as atividades desenvolvidas e os resultados à luz dos responsáveis por cada uma delas. Analítica e metodologicamente, dialoga-se com Altmann (2015), Meyer (2017), Butler (2019) etc. Segundo os graduandos, pós-graduandos e a orientadora das oficinas, foi constatada uma relação dialógica com o público assistido, observando-se que as exposições e interações com os conteúdos, os relatos de vivências e os pontos de vistas evidenciaram a urgência da temática dentro e fora das escolas públicas e particulares, em demandas curriculares, familiares, juvenis, midiáticas e identitáriasAbstract: This is an experience report referring to the workshops on gender, sexuality and body given at "Unicamp de Portas Abertas" (UPA-2022), an event in which high school students, their families and education professionals visited the university. Here there is a description of the workshops produced in an interdisciplinary way by undergraduate and postgraduate students, showing the objectives, the activities carried out and the results in the light of those responsible for each of them, in which they reflect on music, dance, history, psychology and physical education. Analytically and methodologically, it dialogues with Altmann (2001 and 2015), Meyer (2017), Butler (2019 and 2022) etc. According to undergraduates, postgraduates and the workshop advisor, through dialogue withthe public assisted, it appears that the expositions and interactions with the contents, the reports of experiences and the points of view show the urgency of the theme inside and outside the classrooms. Public and private schools, in curricular, family, youth, media and identity demandsResumen: Este es un relato de experiencia referente a los talleres sobre género, sexualidad y cuerpo impartidos en la "Unicamp de Portas Abertas" (UPA-2022), evento enel que estudiantes de secundaria, sus familias y profesionales de la educación visitaron la universidad. Aquí se hace una descripción de los talleres producidos de manera interdisciplinaria por estudiantes de grado y posgrado, mostrando los objetivos, lasactividades realizadas y los resultados a la luz de los responsables de cada uno de ellos, en los que se reflexiona sobre la música, la danza, la historia, psicología y educación física. Analítica y metodológicamente dialoga con Altmann (2001 y 2015), Meyer (2017), Butler (2019 y 2022) etc. De acuerdo con los estudiantes de grado, posgrado y el asesor del taller, a través del diálogo con el público asistente, parece que las exposiciones e interacciones con los contenidos, los relatos de experiencias y los puntos de vista muestran la urgencia del tema dentro y fuera de las aulas. Escuelas públicas y privadas, en demandas curriculares, familiares, juveniles, mediáticas e identitariasAbertoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASAltmann, Helena, 1973-Mariano, Hugo Romano, 1983-Pereira, Maria Efigenia Ribeiro, 1967-Cruz, Pâmela Suelen Gama da, 1996-2023info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.12733/16219ALTMANN, Helena et al. Unicamp de portas abertas 2022: oficinas sobre gênero ministradas para discentes, docentes e familiares que visitaram a universidade resumo. Revista diversidade e educação. Rio Grande, RS. v. 10, n. 2, p. 17-46, 2022. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/16219. Acesso em: 7 mai. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1368880porreponame:Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicampinstname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2024-03-26T12:36:14Zoai:https://www.repositorio.unicamp.br/:1368880Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/requestreposip@unicamp.bropendoar:2024-03-26T12:36:14Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false |
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