Experiência de Oersted em sala de aula
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2007 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp |
Texto Completo: | https://hdl.handle.net/20.500.12733/1666366 |
Resumo: | Agradecimentos: J.P.M.C. Chaib agradece à Funcamp - Unicamp pelo apoio financeiro concedido através de uma bolsa de doutorado durante a qual foi realizado este trabalho. Os autores agradecem ao assessor pelas sugestões construtivas relativas à primeira versão deste trabalho |
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Experiência de Oersted em sala de aulaOersted's experience in the classroomEletrodinâmicaEletromagnetismoElectrodynamicsElectromagnetismOersted's experimentArtigo originalAgradecimentos: J.P.M.C. Chaib agradece à Funcamp - Unicamp pelo apoio financeiro concedido através de uma bolsa de doutorado durante a qual foi realizado este trabalho. Os autores agradecem ao assessor pelas sugestões construtivas relativas à primeira versão deste trabalhoAbstract: In 1820 Oersted observed the deflection of a small magnet placed close to a wire carrying a steady current. This fundamental discovery unleashed a series of researches which led to the unification of the electric and magnetic phenomena. The goal of this paper is to contribute to show the importance of Oersted's experiment. It is made a short historical contextualization of this experiment. It is described a modern reproduction of the procedures and observations of Oersted utilizing low cost materialsResumo: Em 1820 Oersted observou a deflexão de um pequeno ímã colocado próximo a um fio com corrente constante. Esta descoberta fundamental desencadeou uma série de pesquisas que levou à unificação dos fenômenos elétricos e magnéticos. Este artigo visa contribuir para o resgate da relevância da experiência de Oersted. É feita uma breve contextualização histórica desta experiência. Descreve-se uma reprodução moderna dos procedimentos e observações de Oersted com materiais de baixo custoAbertoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASChaib, João Paulo Martins de Castro, 1978-Assis, André Koch Torres, 1962-2007info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.12733/1666366CHAIB, João Paulo Martins de Castro; ASSIS, André Koch Torres. Experiência de Oersted em sala de aula. Revista brasileira de ensino de fisica. São Paulo, SP : Sociedade Brasileira de Física, 2007. Vol. 29, n. 1 (Jan./Mar., 2007), p. 41-51. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1666366. Acesso em: 7 mai. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1218996porreponame:Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicampinstname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2022-08-23T09:00:48Zoai:https://www.repositorio.unicamp.br/:1218996Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/requestreposip@unicamp.bropendoar:2022-08-23T09:00:48Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false |
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