Ensino superior de curta duração : a experiência norte-americana dos community colleges

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Moraes, Reginaldo Carmello Corrêa de, 1950-2019
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
eng
Título da fonte: Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/634
Resumo: Contém 2 arquivos (português e inglês)
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spelling Ensino superior de curta duração : a experiência norte-americana dos community collegesShort-term higher : The United States 'Community Colleges" ExperienceEducación superior de corta duración : la experiencia norteamericana de los community collegesEnsino superiorEstados UnidosEducation, HigherUnited StatesCommunity collegeArtigo originalContém 2 arquivos (português e inglês)Resumo: O artigo descreve inicialmente o lugar do community college no sistema de ensino superior norte-americano. Narra sua origem, crescimento, as fontes de renda, articulação com as demais instituições de ensino superior. Em seguida, registra alguns dos problemas do sistema - ao lado da ampliação do acesso, as análises têm apontado a fragilidade do sucesso, isto é, da performance dos estudantes, bem como da equidade, isto é, da forte estratificação e hierarquização do sistema educativo americano. Assim, argumenta-se que os dilemas e problemas não são estritamente localizados no sistema escolar, mas em uma formação social em que a desigualdade é particularmente agudaAbstract: Initially, the article tries to describe the role of Community Colleges in the American system of higher education. It describes its origin, growth, income sources, and relationship with other higher education institutions. After that, it shows some of the problems of the system - alongside the increase in access, the analyses have pointed to the fragility of the success, i.e., students' performance, as well as equity showing the strong stratification and hierarchy of the American educational system. Therefore, it is argued that the dilemmas and problems are not strictly related to the school system, but to a social formation in which inequality is particularly highResumen: El artículo describe inicialmente el lugar del community college en el sistema de educación superior norteamericano. Narra su origen, crecimiento, las fuentes de ingreso, así como su articulación con las demás instituciones de educación superior. En seguida, registra algunos de los problemas del sistema - al lado de la ampliación del acceso, los análisis han señalado la fragilidad del éxito, es decir, del desempeño de los estudiantes, así como de la equidad, o sea, la fuerte estratificación y jerarquización del sistema educativo norteamericano. De este modo, se argumenta que los dilemas y problemas no se localizan estrictamente en el sistema escolar, sino en una formación social en que la desigualdad es particularmente agudaFUNDAÇÃO DE AMPARO À PESQUISA DO ESTADO DE SÃO PAULO - FAPESPAbertoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASMoraes, Reginaldo Carmello Corrêa de, 1950-20192014info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.12733/634MORAES, Reginaldo Carmello Corrêa de. Ensino superior de curta duração: a experiência norte-americana dos community colleges. Cadernos de pesquisa do CDHIS. São Paulo, SP : PPGHI/UFU, 2014. Vol. 44, n. 152 (jun., 2014), p. 450-464. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/634. Acesso em: 7 mai. 2024.Multilínguaporenghttps://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1231895https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1231895reponame:Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicampinstname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2021-11-16T14:35:52Zoai:https://www.repositorio.unicamp.br/:1231895Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/requestreposip@unicamp.bropendoar:2021-11-16T14:35:52Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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