Contribuições a um pensar sociológico sobre a deficiência

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Piccolo,Gustavo Martins
Data de Publicação: 2013
Outros Autores: Mendes,Enicéia Gonçalves
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Educação & Sociedade
Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302013000200008
Resumo: O artigo, erigido mediante processo de revisão literária, objetiva apresentar as contribuições do grupo londrino denominado Disability Studies, arcabouço teórico pouco conhecido em terras brasileiras e cujos textos possibilitam uma transformação nuclear na maneira de interpretar a deficiência, ao abordá-la como produto da insensibilidade da sociedade capitalista em incorporar as diferenças nas suas mais distintas esferas, portanto, obra de complexa discriminação institucional para a qual a única resposta apropriada é a ação revolucionária sobre a estrutura que nos circunscreve.
id CEDES-1_85a45a5c358de367fecadb4cf2078ecf
oai_identifier_str oai:scielo:S0101-73302013000200008
network_acronym_str CEDES-1
network_name_str Educação & Sociedade
repository_id_str
spelling Contribuições a um pensar sociológico sobre a deficiênciaEducação especialSociologiaDeficiênciaO artigo, erigido mediante processo de revisão literária, objetiva apresentar as contribuições do grupo londrino denominado Disability Studies, arcabouço teórico pouco conhecido em terras brasileiras e cujos textos possibilitam uma transformação nuclear na maneira de interpretar a deficiência, ao abordá-la como produto da insensibilidade da sociedade capitalista em incorporar as diferenças nas suas mais distintas esferas, portanto, obra de complexa discriminação institucional para a qual a única resposta apropriada é a ação revolucionária sobre a estrutura que nos circunscreve.Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes2013-06-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiontext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302013000200008Educação & Sociedade v.34 n.123 2013reponame:Educação & Sociedadeinstname:Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)instacron:CEDES10.1590/S0101-73302013000200008info:eu-repo/semantics/openAccessPiccolo,Gustavo MartinsMendes,Enicéia Gonçalvespor2013-07-30T00:00:00Zoai:scielo:S0101-73302013000200008Revistahttp://www.scielo.br/esONGhttps://old.scielo.br/oai/scielo-oai.php||revista_cedes@yahoo.com.br1678-46261678-4626opendoar:2013-07-30T00:00Educação & Sociedade - Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)false
dc.title.none.fl_str_mv Contribuições a um pensar sociológico sobre a deficiência
title Contribuições a um pensar sociológico sobre a deficiência
spellingShingle Contribuições a um pensar sociológico sobre a deficiência
Piccolo,Gustavo Martins
Educação especial
Sociologia
Deficiência
title_short Contribuições a um pensar sociológico sobre a deficiência
title_full Contribuições a um pensar sociológico sobre a deficiência
title_fullStr Contribuições a um pensar sociológico sobre a deficiência
title_full_unstemmed Contribuições a um pensar sociológico sobre a deficiência
title_sort Contribuições a um pensar sociológico sobre a deficiência
author Piccolo,Gustavo Martins
author_facet Piccolo,Gustavo Martins
Mendes,Enicéia Gonçalves
author_role author
author2 Mendes,Enicéia Gonçalves
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Piccolo,Gustavo Martins
Mendes,Enicéia Gonçalves
dc.subject.por.fl_str_mv Educação especial
Sociologia
Deficiência
topic Educação especial
Sociologia
Deficiência
description O artigo, erigido mediante processo de revisão literária, objetiva apresentar as contribuições do grupo londrino denominado Disability Studies, arcabouço teórico pouco conhecido em terras brasileiras e cujos textos possibilitam uma transformação nuclear na maneira de interpretar a deficiência, ao abordá-la como produto da insensibilidade da sociedade capitalista em incorporar as diferenças nas suas mais distintas esferas, portanto, obra de complexa discriminação institucional para a qual a única resposta apropriada é a ação revolucionária sobre a estrutura que nos circunscreve.
publishDate 2013
dc.date.none.fl_str_mv 2013-06-01
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302013000200008
url http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302013000200008
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv 10.1590/S0101-73302013000200008
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv text/html
dc.publisher.none.fl_str_mv Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes
publisher.none.fl_str_mv Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes
dc.source.none.fl_str_mv Educação & Sociedade v.34 n.123 2013
reponame:Educação & Sociedade
instname:Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
instacron:CEDES
instname_str Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
instacron_str CEDES
institution CEDES
reponame_str Educação & Sociedade
collection Educação & Sociedade
repository.name.fl_str_mv Educação & Sociedade - Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
repository.mail.fl_str_mv ||revista_cedes@yahoo.com.br
_version_ 1754122555530149888

Registros relacionados