Resenha | L´ école et la lecture obligatoire: histoire et paradoxes des pratiques d´enseignement de la lecture.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Maura M.
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Cadernos Cenpec
Texto Completo: http://cadernos.cenpec.org.br/cadernos/index.php/cadernos/article/view/47
Resumo: O livro, apesar de publicado em 2007, mantém a atualidade decorrente da relevância na seleção dos temas e da maneiracomo a autora os aborda, bem como do fato de ter tido poucarepercussão no Brasil. Dividido em onze capítulos, a obra éo resultado de vários anos de pesquisa ao longo dos quais aautora tem se dedicado especialmente a estudos sobre leitura,sua aprendizagem e usos sociais. Por meio do livro, Anne-Marie Chartier reúne, sob versão atualizada e muitas vezes comprofundas alterações, trabalhos publicados anteriormente, demaneira esparsa, atribuindo a eles uma organização coerente,por meio da qual busca traçar uma história social e cultural daleitura obrigatória na França.1
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