Aulas de Educação Física no desenvolvimento motor de escolares de 6 a 8 anos
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2018 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional do UniCEUB |
Texto Completo: | https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/prefix/13157 |
Resumo: | O desenvolvimento motor é o comportamento motor humano ao longo da vida, que avalia a individualidade e as tarefas empregadas aos indivíduos. As atividades são demarcadas por idades, podendo ter avanço ou atraso motor, também pode ser comparado com outros indivíduos para saber o perfil motor de cada um na respectiva idade. No presente estudo, foram observadas 20 crianças de ambos os sexo, sendo 6 meninas e 14 meninos. O objetivo desse estudo foi avaliar por meio das de testes o desenvolvimento motor de crianças de 6 a 8 anos de idade, através das atividades de motricidade fina, motricidade global, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial e organização temporal a Escala de Desenvolvimento Motor de Rosa Neto (2002). Os alunos observados obtiveram uma idade motora acima de sua idade cronológica, tendo nenhum risco em seus afazeres diários. Houve exercícios em que os alunos demonstraram ansiedade e isso fazia com que atrapalhasse o desempenho. |
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Almeida, Brenno da Silva2019-06-24T18:49:56Z2019-06-24T18:49:56Z20182018ALMEIDA, Brenno da Silva. Aulas de Educação Física no desenvolvimento motor de escolares de 6 a 8 anos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) – Faculdade de Ciências da Educação e Saúde, Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2018.https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/prefix/13157Dantas, Renata Aparecida EliasO desenvolvimento motor é o comportamento motor humano ao longo da vida, que avalia a individualidade e as tarefas empregadas aos indivíduos. As atividades são demarcadas por idades, podendo ter avanço ou atraso motor, também pode ser comparado com outros indivíduos para saber o perfil motor de cada um na respectiva idade. No presente estudo, foram observadas 20 crianças de ambos os sexo, sendo 6 meninas e 14 meninos. O objetivo desse estudo foi avaliar por meio das de testes o desenvolvimento motor de crianças de 6 a 8 anos de idade, através das atividades de motricidade fina, motricidade global, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial e organização temporal a Escala de Desenvolvimento Motor de Rosa Neto (2002). Os alunos observados obtiveram uma idade motora acima de sua idade cronológica, tendo nenhum risco em seus afazeres diários. Houve exercícios em que os alunos demonstraram ansiedade e isso fazia com que atrapalhasse o desempenho.Submitted by Haia Cristina Rebouças de Almeida (haia.almeida@uniceub.br) on 2019-06-24T17:36:57Z No. of bitstreams: 1 21605914.pdf: 1779243 bytes, checksum: c1d29096f5923622efbec381ff0aa11d (MD5)Approved for entry into archive by Fernanda Weschenfelder (fernanda.weschenfelder@uniceub.br) on 2019-06-24T18:49:56Z (GMT) No. of bitstreams: 1 21605914.pdf: 1779243 bytes, checksum: c1d29096f5923622efbec381ff0aa11d (MD5)Made available in DSpace on 2019-06-24T18:49:56Z (GMT). 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