Criação de material adaptado ao ensino de Biologia para sujeitos surdos

• Autor(a) principal: Silva, Lucas Morais da
• Data de Publicação: 2014
• Outros Autores: Cordova, Bianca Carrijo
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional do UniCEUB
• Texto Completo: https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/6321
• topic: Inclusão; Surdez; Genética; Lúdico; Jogo

O atendimento a indivíduos surdos começou na época do Brasil império. A partir desse tempo houve grandes mudanças até os dias atuais. Na contemporaneidade, a sociedade brasileira começou a produzir leis, como a LDB, que determinam que todo indivíduo com necessidades especiais poderá estudar na rede regular de ensino e não será discriminado por isso. A respeito da inclusão dos alunos com necessidades especiais foi pesquisado, por meio de revisão bibliográfica como teses, dissertações e artigos dos últimos cinco anos (2008 a 20013), as dificuldades encontradas pelos professores dentro do ensino de biologia com ênfase em surdez, com isso foi encontrado problemas gerais como a falta de materiais didáticos adequados para o seu ensino, porém nada específico como matéria ou conteúdo, fazendo assim com que fosse escolhido um material que atendesse os problemas gerais, o material escolhido foi um jogo de tabuleiro onde o conteúdo a ser ministrado será de genética com ênfase nas leis de Mendel, ajudando assim o professor de biologia a ministrar sua aula com mais facilidade.