As práticas parentais positivas e negativas de pais inseridos no contexto hospitalar

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Natália Dantas Daniel
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional do UniCEUB
Texto Completo: https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/11500
Resumo: As práticas parentais negativas (punição inconsistente, negligência, abuso físico, monitoria estressante, disciplina relaxada) e positivas (monitoramento positivo e comportamento moral) foram abordadas para um estudo com pais inseridos no contexto hospitalar. Esse estudo tem como objetivo averiguar essas práticas, se foram adotadas por pais e mães assistidos no pronto socorro do Hospital Materno Infantil de Brasília. Descreve a ocorrência do diálogo reflexivo ou punitivo dos pais com as crianças e analisa as regras estabelecidas pelos pais, como são feitas e pensadas, a flexibilidade delas e as consequências pelo não cumprimento dessas. O estudo foi realizado com dez pais a partir de uma entrevista semiestruturada composta por 21 questões baseadas nas práticas parentais de Gomide (2014). Os dados recolhidos resultaram na estruturação de cinco categorias: monitoramento positivo, uso da palmada, esclarecimento de regras, variação do humor parental, time-out (castigo). Os pais entrevistados utilizavam o diálogo punitivo com seus filhos, punição física e castigo como consequência do descumprimento das regras estabelecidas. Contudo, todos os pais utilizavam do monitoramento positivo.
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Os dados recolhidos resultaram na estruturação de cinco categorias: monitoramento positivo, uso da palmada, esclarecimento de regras, variação do humor parental, time-out (castigo). Os pais entrevistados utilizavam o diálogo punitivo com seus filhos, punição física e castigo como consequência do descumprimento das regras estabelecidas. Contudo, todos os pais utilizavam do monitoramento positivo.Submitted by Gisely Teixeira (gisely.teixeira@uniceub.br) on 2018-02-16T16:43:01Z No. of bitstreams: 1 21486295.pdf: 378049 bytes, checksum: 2527753d5c8bf6fa25e103953796aa79 (MD5)Approved for entry into archive by Fernanda Weschenfelder (fernanda.weschenfelder@uniceub.br) on 2018-02-16T19:12:24Z (GMT) No. of bitstreams: 1 21486295.pdf: 378049 bytes, checksum: 2527753d5c8bf6fa25e103953796aa79 (MD5)Made available in DSpace on 2018-02-16T19:12:24Z (GMT). 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The data collected resulted in the structuring of five categories: positive monitoring, use of spanking, clarification of rules, variation of parental mood, time-out (punishment). The parents interviewed used punitive dialogue with their children, physical punishment and punishment as a consequence of non-compliance with established rules. However, all parents used positive monitoring.Prática parentalDiálogoRegraParental practicesDialogueRulesAs práticas parentais positivas e negativas de pais inseridos no contexto hospitalarinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional do UniCEUBinstname:Centro de Ensino de Brasília (UNICEUB)instacron:UNICEUBinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL21486295.pdf21486295.pdfapplication/pdf378049https://repositorio.uniceub.br/bitstream/235/11500/1/21486295.pdf2527753d5c8bf6fa25e103953796aa79MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uniceub.br/bitstream/235/11500/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXT21486295.pdf.txt21486295.pdf.txtExtracted texttext/plain26314https://repositorio.uniceub.br/bitstream/235/11500/3/21486295.pdf.txt00c678d146dc0f9100974b78fd5582eaMD53235/115002023-01-19 22:21:38.649oai:repositorio.uniceub.br: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Repositório de PublicaçõesPRIhttps://repositorio.uniceub.br/oai/requestopendoar:23612023-01-19T22:21:38Repositório Institucional do UniCEUB - Centro de Ensino de Brasília (UNICEUB)false
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