A importância dos jogos cooperativos para a diminuição da prática do bullying nas aulas educação física

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Deus Junior, Paulo Roberto de
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional do UniCEUB
Texto Completo: https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/10672
Resumo: Introdução: O presente estudo traz uma das preocupações mais existentes nas aulas de Educação Física, o temido bullying, o vilão de muitas vítimas que se sentem reprimidas por agressores, os famosos valentões, o estudo se refere aos jogos cooperativos, e a sua relevância contra a violência escolar. Objetivo: Demonstrar de que modo os jogos cooperativos podem contribuir para a diminuição do bullying nas aulas de educação física e consequentemente no ambiente escolar. Material e Métodos: O presente estudo foi uma revisão de literatura onde se teve a busca de artigos acerca dos jogos cooperativos, bullying nas aulas de Educação Física, jogos cooperativos contra o bullying. Revisão da Literatura: Neste estudo abordamos a importância de diminuir a violência nas aulas de Educação Física, visando demonstrar que os jogos cooperativos tendem a reduzir as agressões com formas de, abordagens, aulas diferenciadas. Os estudantes devem compreender que todas as pessoas a sua volta também têm seus valores e sua moral. Considerações Finais: Ao concluir esse estudo, teve-se a convicção de que os jogos cooperativos podem contribuir para a diminuição do bullying nas aulas de Educação Física. Como citado no trabalho os jogos cooperativos têm como objetivo a inclusão dos alunos, assim trazendo tarefas que seus agressores com os agredidos poderão realizar juntos. Tendo em vista também que muitas escolas não têm esse controle, para essa redução, os olhares teriam que estar voltados desde os primeiros anos de escola, assim já moldando esses alunos para o futuro não serem agressores.
id CEUB_b7c56520c11a04d607b287de37eb0a09
oai_identifier_str oai:repositorio.uniceub.br:235/10672
network_acronym_str CEUB
network_name_str Repositório Institucional do UniCEUB
repository_id_str 2361
spelling Deus Junior, Paulo Roberto deAlmeida, Arthur2017-05-22T19:13:45Z2017-05-22T19:13:45Z20162016DEUS JUNIOR, Paulo Roberto de. A importância dos jogos cooperativos para a diminuição da prática do bullying nas aulas educação física. 2016. 26 f. Monografia (Graduação) - Faculdade de Ciências da Educação e Saúde. Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2016. https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/10672Introdução: O presente estudo traz uma das preocupações mais existentes nas aulas de Educação Física, o temido bullying, o vilão de muitas vítimas que se sentem reprimidas por agressores, os famosos valentões, o estudo se refere aos jogos cooperativos, e a sua relevância contra a violência escolar. Objetivo: Demonstrar de que modo os jogos cooperativos podem contribuir para a diminuição do bullying nas aulas de educação física e consequentemente no ambiente escolar. Material e Métodos: O presente estudo foi uma revisão de literatura onde se teve a busca de artigos acerca dos jogos cooperativos, bullying nas aulas de Educação Física, jogos cooperativos contra o bullying. Revisão da Literatura: Neste estudo abordamos a importância de diminuir a violência nas aulas de Educação Física, visando demonstrar que os jogos cooperativos tendem a reduzir as agressões com formas de, abordagens, aulas diferenciadas. Os estudantes devem compreender que todas as pessoas a sua volta também têm seus valores e sua moral. Considerações Finais: Ao concluir esse estudo, teve-se a convicção de que os jogos cooperativos podem contribuir para a diminuição do bullying nas aulas de Educação Física. Como citado no trabalho os jogos cooperativos têm como objetivo a inclusão dos alunos, assim trazendo tarefas que seus agressores com os agredidos poderão realizar juntos. Tendo em vista também que muitas escolas não têm esse controle, para essa redução, os olhares teriam que estar voltados desde os primeiros anos de escola, assim já moldando esses alunos para o futuro não serem agressores.Submitted by Gisely Teixeira (gisely.teixeira@uniceub.br) on 2017-04-26T21:07:37Z No. of bitstreams: 1 20816530.pdf: 1085887 bytes, checksum: 096a57c1dbff2084fec433d43f6a572e (MD5)Approved for entry into archive by Camila Loscha (camila.loscha@uniceub.br) on 2017-05-22T19:13:45Z (GMT) No. of bitstreams: 1 20816530.pdf: 1085887 bytes, checksum: 096a57c1dbff2084fec433d43f6a572e (MD5)Made available in DSpace on 2017-05-22T19:13:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 20816530.pdf: 1085887 bytes, checksum: 096a57c1dbff2084fec433d43f6a572e (MD5) Previous issue date: 2016Introduction: This study provides one of the existing concerns in physical education classes, the feared bullying, the villain of many victims who feel repressed by aggressors, the famous bullies, the study refers to cooperative games, and their relevance against violence school. Objective: Demonstrate how the cooperative games can contribute to reducing bullying in physical education classes and therefore in the school environment. Material and Methods: This study was literature review where we had to search for articles about cooperative games, bullying in physical education classes, cooperative games against bullying. Literature Review: In this study we address the importance of reducing violence in physical education classes, seeking to demonstrate that cooperative games tend to reduce aggression with forms, approaches, differentiated classes. Students should understand that all the people around him also have their values and morals. Conclusions: In concluding this study, there was the belief that cooperative games can contribute to reducing bullying in physical education classes. As quoted, the work cooperative games are aimed at the inclusion of students, thus bringing tasks that heir aggressors with the abused ones can accomplish together. Considering also that many schools do not have that control, for this reduction, the eyes have to be focused from the first years of school, so already shaping these students for, in the future, they do not become abusers.Jogo cooperativoEscolaBullyingEducação físicaCooperative gamesSchoolBullyingPhysical educationA importância dos jogos cooperativos para a diminuição da prática do bullying nas aulas educação físicainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional do UniCEUBinstname:Centro de Ensino de Brasília (UNICEUB)instacron:UNICEUBinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL20816530.pdf20816530.pdfapplication/pdf1085887https://repositorio.uniceub.br/bitstream/235/10672/1/20816530.pdf096a57c1dbff2084fec433d43f6a572eMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uniceub.br/bitstream/235/10672/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXT20816530.pdf.txt20816530.pdf.txtExtracted texttext/plain36460https://repositorio.uniceub.br/bitstream/235/10672/3/20816530.pdf.txt821bd0fb5abb4333f4073cc9932c17c7MD53235/106722019-06-12 20:37:27.866oai:repositorio.uniceub.br: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Repositório de PublicaçõesPRIhttps://repositorio.uniceub.br/oai/requestopendoar:23612019-06-12T20:37:27Repositório Institucional do UniCEUB - Centro de Ensino de Brasília (UNICEUB)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv A importância dos jogos cooperativos para a diminuição da prática do bullying nas aulas educação física
title A importância dos jogos cooperativos para a diminuição da prática do bullying nas aulas educação física
spellingShingle A importância dos jogos cooperativos para a diminuição da prática do bullying nas aulas educação física
Deus Junior, Paulo Roberto de
Jogo cooperativo
Escola
Bullying
Educação física
Cooperative games
School
Bullying
Physical education
title_short A importância dos jogos cooperativos para a diminuição da prática do bullying nas aulas educação física
title_full A importância dos jogos cooperativos para a diminuição da prática do bullying nas aulas educação física
title_fullStr A importância dos jogos cooperativos para a diminuição da prática do bullying nas aulas educação física
title_full_unstemmed A importância dos jogos cooperativos para a diminuição da prática do bullying nas aulas educação física
title_sort A importância dos jogos cooperativos para a diminuição da prática do bullying nas aulas educação física
author Deus Junior, Paulo Roberto de
author_facet Deus Junior, Paulo Roberto de
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Deus Junior, Paulo Roberto de
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Almeida, Arthur
contributor_str_mv Almeida, Arthur
dc.subject.por.fl_str_mv Jogo cooperativo
Escola
Bullying
Educação física
Cooperative games
School
Bullying
Physical education
topic Jogo cooperativo
Escola
Bullying
Educação física
Cooperative games
School
Bullying
Physical education
description Introdução: O presente estudo traz uma das preocupações mais existentes nas aulas de Educação Física, o temido bullying, o vilão de muitas vítimas que se sentem reprimidas por agressores, os famosos valentões, o estudo se refere aos jogos cooperativos, e a sua relevância contra a violência escolar. Objetivo: Demonstrar de que modo os jogos cooperativos podem contribuir para a diminuição do bullying nas aulas de educação física e consequentemente no ambiente escolar. Material e Métodos: O presente estudo foi uma revisão de literatura onde se teve a busca de artigos acerca dos jogos cooperativos, bullying nas aulas de Educação Física, jogos cooperativos contra o bullying. Revisão da Literatura: Neste estudo abordamos a importância de diminuir a violência nas aulas de Educação Física, visando demonstrar que os jogos cooperativos tendem a reduzir as agressões com formas de, abordagens, aulas diferenciadas. Os estudantes devem compreender que todas as pessoas a sua volta também têm seus valores e sua moral. Considerações Finais: Ao concluir esse estudo, teve-se a convicção de que os jogos cooperativos podem contribuir para a diminuição do bullying nas aulas de Educação Física. Como citado no trabalho os jogos cooperativos têm como objetivo a inclusão dos alunos, assim trazendo tarefas que seus agressores com os agredidos poderão realizar juntos. Tendo em vista também que muitas escolas não têm esse controle, para essa redução, os olhares teriam que estar voltados desde os primeiros anos de escola, assim já moldando esses alunos para o futuro não serem agressores.
publishDate 2016
dc.date.criacao.none.fl_str_mv 2016
dc.date.issued.fl_str_mv 2016
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2017-05-22T19:13:45Z
dc.date.available.fl_str_mv 2017-05-22T19:13:45Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv DEUS JUNIOR, Paulo Roberto de. A importância dos jogos cooperativos para a diminuição da prática do bullying nas aulas educação física. 2016. 26 f. Monografia (Graduação) - Faculdade de Ciências da Educação e Saúde. Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2016. 
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/10672
identifier_str_mv DEUS JUNIOR, Paulo Roberto de. A importância dos jogos cooperativos para a diminuição da prática do bullying nas aulas educação física. 2016. 26 f. Monografia (Graduação) - Faculdade de Ciências da Educação e Saúde. Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2016. 
url https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/10672
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional do UniCEUB
instname:Centro de Ensino de Brasília (UNICEUB)
instacron:UNICEUB
instname_str Centro de Ensino de Brasília (UNICEUB)
instacron_str UNICEUB
institution UNICEUB
reponame_str Repositório Institucional do UniCEUB
collection Repositório Institucional do UniCEUB
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uniceub.br/bitstream/235/10672/1/20816530.pdf
https://repositorio.uniceub.br/bitstream/235/10672/2/license.txt
https://repositorio.uniceub.br/bitstream/235/10672/3/20816530.pdf.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 096a57c1dbff2084fec433d43f6a572e
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
821bd0fb5abb4333f4073cc9932c17c7
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional do UniCEUB - Centro de Ensino de Brasília (UNICEUB)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1801209492588724224

Registros relacionados