Movimento Hip Hop: Educação Física e a cultura nas escolas
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2017 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional do UniCEUB |
Texto Completo: | https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/prefix/13176 |
Resumo: | Introdução: A dança pode ser considerada como uma das mais antigas formas de expressão corporal e artística do ser humano, pois nela se reconhece os mais variados aspectos, a presente pesquisa trata-se do movimento hip hop, que examina a dança como uma área de intervenção para o desenvolvimento integral do aluno na educação física escolar, apontar as contribuições da dança no desenvolvimento social, cognitivo, afetivo e motor na educação física escolar. Objetivo: o estudo teve por objetivo mostrar que a dança urbana Hip Hop pode ser utilizada nas aulas de educação física nas escolas. Materiais e métodos: Este trabalho foi executado por meio de uma pesquisa bibliográfica realizada por mais de 20 artigos, caracterizando este trabalho como uma pesquisa de natureza exploratória. Foram identificados artigos científicos e revistas publicadas em periódicos relevantes, a análise dos dados incluiu publicações produzidas no período de 1996 a 2014. Revisão da literatura: O conteúdo da dança pode contribuir para agregar valores além do ato motor dos movimentos e que poderá ser abordado pelo professor nas aulas. A discussão da educação física está relacionada em como a disciplina irá agregar o aprendizado da dança no ambiente escolar. O conteúdo a ser desenvolvido está baseado em condutas motoras. Em outras situações passa-se a turma um alto conhecimento de ritmos e estilos musicais. Com relação a dança conquistando experiências pedagógicas nas aulas. Os professores podem utilizar a dança para produzir uma interação nas aulas, além disso que os alunos possam compreender sobre a diversidade rítmica existente no Brasil. Considerações finais: O hip hop é uma dança urbana e popular de boa aceitação por adolescentes, contudo os professores têm que estarem dispostos a utilizar esse conteúdo já que o mesmo consta nas diretrizes dos Parâmetros Curriculares Nacionais da Educação. |
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Teixeira, Renato Farias2019-06-25T18:44:48Z2019-06-25T18:44:48Z20172017TEIXEIRA, Renato Farias. Movimento Hip Hop: Educação Física e a cultura nas escolas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) – Faculdade de Ciências da Educação e Saúde, Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2017.https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/prefix/13176Dantas, Renata Aparecida EliasIntrodução: A dança pode ser considerada como uma das mais antigas formas de expressão corporal e artística do ser humano, pois nela se reconhece os mais variados aspectos, a presente pesquisa trata-se do movimento hip hop, que examina a dança como uma área de intervenção para o desenvolvimento integral do aluno na educação física escolar, apontar as contribuições da dança no desenvolvimento social, cognitivo, afetivo e motor na educação física escolar. Objetivo: o estudo teve por objetivo mostrar que a dança urbana Hip Hop pode ser utilizada nas aulas de educação física nas escolas. Materiais e métodos: Este trabalho foi executado por meio de uma pesquisa bibliográfica realizada por mais de 20 artigos, caracterizando este trabalho como uma pesquisa de natureza exploratória. Foram identificados artigos científicos e revistas publicadas em periódicos relevantes, a análise dos dados incluiu publicações produzidas no período de 1996 a 2014. Revisão da literatura: O conteúdo da dança pode contribuir para agregar valores além do ato motor dos movimentos e que poderá ser abordado pelo professor nas aulas. A discussão da educação física está relacionada em como a disciplina irá agregar o aprendizado da dança no ambiente escolar. O conteúdo a ser desenvolvido está baseado em condutas motoras. Em outras situações passa-se a turma um alto conhecimento de ritmos e estilos musicais. Com relação a dança conquistando experiências pedagógicas nas aulas. Os professores podem utilizar a dança para produzir uma interação nas aulas, além disso que os alunos possam compreender sobre a diversidade rítmica existente no Brasil. Considerações finais: O hip hop é uma dança urbana e popular de boa aceitação por adolescentes, contudo os professores têm que estarem dispostos a utilizar esse conteúdo já que o mesmo consta nas diretrizes dos Parâmetros Curriculares Nacionais da Educação.Submitted by Haia Cristina Rebouças de Almeida (haia.almeida@uniceub.br) on 2019-06-25T13:29:53Z No. of bitstreams: 1 21905005.pdf: 661889 bytes, checksum: 8657c2a3115bb6a7cd87a155c1875b40 (MD5)Approved for entry into archive by Fernanda Weschenfelder (fernanda.weschenfelder@uniceub.br) on 2019-06-25T18:44:48Z (GMT) No. of bitstreams: 1 21905005.pdf: 661889 bytes, checksum: 8657c2a3115bb6a7cd87a155c1875b40 (MD5)Made available in DSpace on 2019-06-25T18:44:48Z (GMT). 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