GÊNERO NA ESCOLA: uma realidade a ser problematizada

• Autor(a) principal: Araújo, Luciene
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: da Silva, Márcia Rejane Ferreira
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Encontros
• Texto Completo: https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/cadernos/article/view/2500
• topic: Educação; Gênero; Neoconservadorismo

Problematizar gênero na escola configura-se como uma discussão que desnuda a desconstrução de rótulos e estigmas relacionados à sexualidade. Posto isto, enfocamos as relações vividas no ambiente escolar e o papel da escola na (re)produção destes rótulos. Investigamos, a partir da observação sistemática em uma escola de ensino fundamental da cidade de Mossoró-RN, situações do cotidiano escolar, bem como relatos de algumas(ns) estudantes da referida escola, a fim de apreender as expressões de desigualdade de gênero naturalizadas desde a infância. Concluímos, então, afirmando que o gênero não se remete tão somente a sexualidade, mas também ao reconhecimento que ambos os sexos são iguais na garantia dos direitos, no reconhecimento e respeito a identidade de gênero do outro.