O uso de canções populares como recurso didático no ensino de Geografia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Netto, Bruno
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Santos da Silva, José Gustavo, Ladwig, Nilzo Ivo, Marcelino, Andrea Rabelo
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Encontros
Texto Completo: https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/GIRAMUNDO/article/view/3772
Resumo: Em uma realidade educacional onde a sala de aula tende a entrar em um ciclo de monotonia, prejudicial aos objetivos do processo de ensino e aprendizagem, surge a necessidade de o professor (a) buscar métodos mais dinâmicos. Neste contexto, a música surge como recurso viável, de baixo custo e com grande potencial didático. O objetivo deste trabalho é discutir sobre o uso de canções populares como recurso didático no ensino de Geografia partindo da experiência de jovens professores em duas escolas de rede pública. A metodologia empregada neste trabalho é pesquisa bibliográfica e de observação participante. Os resultados alcançados neste trabalho demonstram a utilidade das canções populares nas aulas de geografia, onde apresentam-se como atividades de rompimento com a monotonia.
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