Pense fora da caixa:deslocamento e ressignificaçãono encontrocom a videoarte

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cohn, Greice
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Encontros
Texto Completo: https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/revistaddav/article/view/1164
Resumo: Esse artigo é parte de uma pesquisa sobre o potencial pedagógico da videoarte – modalidade artística que opera com imagens temporais – e analisa uma experiência específica de ensino-aprendizagem, onde estudantes do ensino médio do Colégio Pedro II entraram em contato com obras contemporâneas, partindo daí para um trabalho de criação autoral.
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