Alguns desafios para continuar sendo professor de música na Educação Básica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rocha, Inês de Almeida
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Encontros
Texto Completo: https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/interludio/article/view/1808
Resumo: O ensino de música em escolas de Educação Básica oferece alguns desafios que ora apresentam-se com dimensões nunca antes previstas, ora mostram a mesma faceta de antigos problemas.  Como lidar com essa dualidade no cotidiano da vida escolar?  A partir de minha vivência como professora de Educação Musical em Instituições de Educação Básica no Rio de Janeiro, apresento aqui algumas reflexões sobre práticas pedagógicas musicais.  Busco trazer elementos para a troca de ideias e, talvez, provocar novas reflexões tendo como base quatro eixos que norteiam a ação pedagógica do educador musical na atualidade: ser professor, ser pesquisador, ser músico e ser produtor musical.  
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