A “função individual” da música como elemento propulsor da pedagogia musical

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Farah, Heliana
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Encontros
Texto Completo: https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/interludio/article/view/3196
Resumo: Da categorização da música por sua função social, assim como ilustrada por Matthew Gelbart (2007), o presente trabalho propõe a ideia de valorizar com mais atenção a “função individual” da música dentro da pedagogia musical, de acordo com a legislação que rege o ensino da disciplina nas escolas brasileiras. O papel da disciplina música para cada aluno poderia ser moldado por interesse, aptidão, vocação ou esforço, entendendo como a mesma pode ser abordada e desenvolvida também em relação as múltiplas realidades que ela representa na sociedade contemporânea. Tudo isso sem deixar de considerar a posição da música dento da grade escolar
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