A EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS PEQUENAS EM TEMPOS DE PANDEMIA E ISOLAMENTO SOCIAL: É POSSÍVEL UMA EDUCAÇÃO (INFANTIL) À DISTÂNCIA?

• Autor(a) principal: Monsores, Luciana Helena
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Encontros
• Texto Completo: https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/praticasei/article/view/2916
• topic: isolamento social; atividades remotas; Educação Infantil.

O presente artigo tem como objetivo discutir e suscitar algumas reflexões acerca da (im) possibilidade da Educação não presencial para crianças pequenas durante a pandemia do Covid-19 e o isolamento social decorrente. Diante dos debates sobre atividades remotas ou on line para crianças de zero a/ seis anos durante o isolamento social, nos perguntamos: a Educação Infantil comporta uma educação à distância? Como estabelecer o vínculo entre a escola e as crianças em tempos de esvaziamento do espaço escolar? Qual o papel da escola nesses tempos? Nossa intenção neste artigo e iniciar um debate utilizando as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) como principal subsídio e o parecer nº 05/2020, do Conselho Nacional de Educação (CNE), como um provocador. Para embasamento teórico, dialogaremos, principalmente, com Sarmento (2009), Freire (2011, 2018) e Benjamin (2009).