DIÁLOGO COMO PRÁTICA: O DESAFIO DE CAMINHAR COM O OUTRO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gonçalves, Angela Vidal
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Marinho, Ana Paula Alves, Ribeiro, Natália Pinagé
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Encontros
Texto Completo: https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/anosiniciais/article/view/1108
Resumo: A criação do Grupo de Estudos e Práticas de Alfabetização (GEPALFA – CPII), em 2014, teve por objetivo “abrir novos espaços para a formação docente no CPII, visando ao aprimoramento das práticas alfabetizadoras dos Anos Iniciais, por meio do aprofundamento de questões teóricas e metodológicas, e discussão do trabalho desenvolvido na escola” (GONÇALVES, 2014). Desse modo, propomo-nos apresentar neste artigo os resultados de nossos esforços nestes três anos. Consideramos importante, inicialmente, fazer um breve resumo do caminho percorrido até aqui, buscando explicitar os fundamentos que sustentam nosso projeto, de modo a possibilitar melhor avaliação dos resultados alcançados.
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