Os jogos como ferramenta lúdica no processo de ensino-aprendizagem na disciplina de Geografia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rodrigues, Amanda Gonçalves Ferreira
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Encontros
Texto Completo: https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/GIRAMUNDO/article/view/3795
Resumo: A produção se propõe a apresentar, construir e discutir os jogos como ferramenta lúdica, acreditando na potencialidade que possuem como uma estratégia didática eficiente para a disciplina de Geografia. Os jogos utilizados são entendidos como recurso educacional e visam abordar, no contexto da Geografia escolar, temas relacionados ao 6º ano do Ensino Fundamental, possuem simples entendimento e execução, para que seja possibilitada a plenitude da experiência, alcançando a diversão como um meio de aprendizagem. As experiências relatadas foram desenvolvidas em uma escola da rede privada da cidade de Duque de Caxias/RJ.
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