A palavra e as coisas: produção e recepção de materiais educativos sobre hanseníase

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Adriana Kelly
Data de Publicação: 2009
Tipo de documento: Tese
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA)
Texto Completo: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/2591
Resumo: A hanseníase é endêmica no Brasil. As campanhas de divulgação de programas de controle desse agravo priorizam a produção e distribuição de cartazes, folhetos e cartilhas. Esta tese objetiva 1) coletar os materiais educativos sobre hanseníase, produzidos no Brasil (1975- 2008), organizá-los e classificá-los quanto aos temas, formatos, público e as relações entre produtor-destinatário; 2) analisar a recepção de materiais educativos por profissionais de saúde e portadores da hanseníase, no âmbito de serviços de saúde no Rio de Janeiro. O estudo justifica-se pela carência de pesquisas que investiguem o processo de produção- circulação-consumo de materiais educativos impressos sobre hanseníase. Os procedimentos metodológicos do estudo envolveram análise documental; observação participante de atividades nos serviços de saúde; entrevistas e grupo de discussão com profissionais de saúde e pacientes de hanseníase. No processamento dos dados, foi adotada a análise temática e o referencial teórico-metodológico da semiologia dos discursos sociais. Os resultados do trabalho indicam que, nos processos comunicativos, caracterizados por campanhas de divulgação, produção de materiais educativos e atendimentos assistenciais, predomina a abordagem vertical, a divulgação de saberes e práticas médicas e sanitárias e a homogeneização dos públicos e conteúdos. Na análise da recepção dos materiais educativos, tanto os profissionais de saúde quanto os portadores de hanseníase focalizaram as implicações da gravidade da doença (ex. neurite, incapacidade física) e das dimensões sócio-culturais da hanseníase (preconceito) para a vida cotidiana. Todavia, constatou-se que tais temáticas são pouco priorizadas nas campanhas e nos recursos educativos. Foi identificada uma lacuna entre a institucionalização do discurso da hanseníase, como alternativa à terminologia da lepra, e a sua circulação e o seu consumo entre os diferentes atores sociais. Recomenda-se que o desenvolvimento e avaliação de ações e recursos educativos sejam realizados com a participação dos pacientes e dos profissionais de saúde no contexto dos serviços. Essa estratégia pode favorecer a criação de espaços dialógicos essenciais à subjetividade e à adesão ao tratamento. A tese resultou no desenvolvimento de um acervo eletrônico com 276 materiais educativos, contendo a análise descritiva e temática, que estará disponível on line para o público em geral.
id CRUZ_1bfb540c198f4c35e22ae07e148ee356
oai_identifier_str oai:www.arca.fiocruz.br:icict/2591
network_acronym_str CRUZ
network_name_str Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA)
repository_id_str 2135
spelling Santos, Adriana KellyMonteiro, Simone2011-05-04T12:42:06Z2011-05-04T12:42:06Z2009SANTOS, Adriana Kelly. A palavra e as coisas: produção e recepção de materiais educativos sobre hanseníase. 2009. 184 f. Tese (Doutorado em Saúde Pública) - Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, 2009.https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/2591A hanseníase é endêmica no Brasil. As campanhas de divulgação de programas de controle desse agravo priorizam a produção e distribuição de cartazes, folhetos e cartilhas. Esta tese objetiva 1) coletar os materiais educativos sobre hanseníase, produzidos no Brasil (1975- 2008), organizá-los e classificá-los quanto aos temas, formatos, público e as relações entre produtor-destinatário; 2) analisar a recepção de materiais educativos por profissionais de saúde e portadores da hanseníase, no âmbito de serviços de saúde no Rio de Janeiro. O estudo justifica-se pela carência de pesquisas que investiguem o processo de produção- circulação-consumo de materiais educativos impressos sobre hanseníase. Os procedimentos metodológicos do estudo envolveram análise documental; observação participante de atividades nos serviços de saúde; entrevistas e grupo de discussão com profissionais de saúde e pacientes de hanseníase. No processamento dos dados, foi adotada a análise temática e o referencial teórico-metodológico da semiologia dos discursos sociais. Os resultados do trabalho indicam que, nos processos comunicativos, caracterizados por campanhas de divulgação, produção de materiais educativos e atendimentos assistenciais, predomina a abordagem vertical, a divulgação de saberes e práticas médicas e sanitárias e a homogeneização dos públicos e conteúdos. Na análise da recepção dos materiais educativos, tanto os profissionais de saúde quanto os portadores de hanseníase focalizaram as implicações da gravidade da doença (ex. neurite, incapacidade física) e das dimensões sócio-culturais da hanseníase (preconceito) para a vida cotidiana. Todavia, constatou-se que tais temáticas são pouco priorizadas nas campanhas e nos recursos educativos. Foi identificada uma lacuna entre a institucionalização do discurso da hanseníase, como alternativa à terminologia da lepra, e a sua circulação e o seu consumo entre os diferentes atores sociais. Recomenda-se que o desenvolvimento e avaliação de ações e recursos educativos sejam realizados com a participação dos pacientes e dos profissionais de saúde no contexto dos serviços. Essa estratégia pode favorecer a criação de espaços dialógicos essenciais à subjetividade e à adesão ao tratamento. A tese resultou no desenvolvimento de um acervo eletrônico com 276 materiais educativos, contendo a análise descritiva e temática, que estará disponível on line para o público em geral.The Hansen's disease is endemic in Brazil. The campaigns of publicizing of programs to control this disease prioritize the production and distribution of posters, leaflets and manuals. This thesis aims: 1) to collect the educative materials on the Hansen's disease, produced in Brazil (1975-2008), to organize them and to classify them as for the subjects, formats, public and the relations between producer-addressee; 2) to analyse the reception of educative materials for professionals of health and bearers of the Hansen's disease, in the context of services of health in Rio de Janeiro. The study is justified by the lack of researches that investigate the process of production- circulation-consumption of printed educative materials about the Hansen's disease. The methodological proceedings of the study involved: documentary analysis; participative observation of activities in the services of health; interviews and group of discussion with professionals of health and bearers of the Hansen's disease. In the processing of the data there was adopted the thematic analysis and the theoretical and methodological framework of the semiology of the social speeches. The results of the work indicate that in the communicative processes characterized by campaigns of publicizing, production of educative materials and social attendances, predominate the vertical approach, the publicizing of medical and sanitary knowledge and practices and the homogenizing of the publics and contents. In the analysis of the reception of the educative materials, the professionals of health as well as the bearers of the Hansen's disease focused the implications of the gravity of the disease (ex. neuritis, physical handicap) and of the social and cultural dimensions of the Hansen's disease (prejudice) for the daily life. However, it was noted that such themes are little prioritized in the campaigns and in the educative resources. A gap was identified between the institutionalization of the speech of the Hansen's disease, as a alternative to the terminology of the leprosy, and his circulation and consumption between the different social actors. It is recommended the development and evaluation of actions and educative resources being carried out with the participation of the patients and of the professionals of health in the context of the services. This strategy can help the creation of dialogic spaces essential to the subjectivity and to the adhesion to the treatment. The thesis turned in the development of a electronic databank with 276 educative materials, containing the descriptive and thematic analysis, which will be available on line for the public in general.Fundação Oswaldo Cruz. Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca. Rio de Janeiro, RJ, Brasil.porEstudo de RecepçãoHanseníaseLepraComunicaçãoMateriais EducativosEducational and Promotional MaterialsLeprosyCommunicationMateriais Educativos e de DivulgaçãoHanseníaseComunicaçãoA palavra e as coisas: produção e recepção de materiais educativos sobre hanseníaseword and things: production and reception of educational materials on leprosyinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisEscola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação Oswaldo Cruz.Fundação Oswaldo Cruz, Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca.Rio de Janeiro/RJPrograma de Pós-Graduação em Saúde Públicainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA)instname:Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ)instacron:FIOCRUZORIGINALENSP_Tese_Santos_Adriana_Kelly.pdfENSP_Tese_Santos_Adriana_Kelly.pdfapplication/pdf20839523https://www.arca.fiocruz.br/bitstream/icict/2591/1/ENSP_Tese_Santos_Adriana_Kelly.pdf3b4a65e94443afa6de6e7f1456defb28MD51TEXTENSP_Tese_Santos_Adriana_Kelly.pdf.txtENSP_Tese_Santos_Adriana_Kelly.pdf.txtExtracted texttext/plain480303https://www.arca.fiocruz.br/bitstream/icict/2591/4/ENSP_Tese_Santos_Adriana_Kelly.pdf.txtfe6a7f5f161a15fb05e6b704ce9f5d8fMD54THUMBNAILENSP_Tese_Santos_Adriana_Kelly.pdf.jpgENSP_Tese_Santos_Adriana_Kelly.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1294https://www.arca.fiocruz.br/bitstream/icict/2591/3/ENSP_Tese_Santos_Adriana_Kelly.pdf.jpga3336f7b47452bebf70092546eb0443fMD53icict/25912023-01-19 14:21:56.785oai:www.arca.fiocruz.br:icict/2591Repositório InstitucionalPUBhttps://www.arca.fiocruz.br/oai/requestrepositorio.arca@fiocruz.bropendoar:21352023-01-19T17:21:56Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA) - Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv A palavra e as coisas: produção e recepção de materiais educativos sobre hanseníase
dc.title.alternative.pt_BR.fl_str_mv word and things: production and reception of educational materials on leprosy
title A palavra e as coisas: produção e recepção de materiais educativos sobre hanseníase
spellingShingle A palavra e as coisas: produção e recepção de materiais educativos sobre hanseníase
Santos, Adriana Kelly
Estudo de Recepção
Hanseníase
Lepra
Comunicação
Materiais Educativos
Educational and Promotional Materials
Leprosy
Communication
Materiais Educativos e de Divulgação
Hanseníase
Comunicação
title_short A palavra e as coisas: produção e recepção de materiais educativos sobre hanseníase
title_full A palavra e as coisas: produção e recepção de materiais educativos sobre hanseníase
title_fullStr A palavra e as coisas: produção e recepção de materiais educativos sobre hanseníase
title_full_unstemmed A palavra e as coisas: produção e recepção de materiais educativos sobre hanseníase
title_sort A palavra e as coisas: produção e recepção de materiais educativos sobre hanseníase
author Santos, Adriana Kelly
author_facet Santos, Adriana Kelly
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Santos, Adriana Kelly
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Monteiro, Simone
contributor_str_mv Monteiro, Simone
dc.subject.other.pt_BR.fl_str_mv Estudo de Recepção
Hanseníase
Lepra
Comunicação
Materiais Educativos
topic Estudo de Recepção
Hanseníase
Lepra
Comunicação
Materiais Educativos
Educational and Promotional Materials
Leprosy
Communication
Materiais Educativos e de Divulgação
Hanseníase
Comunicação
dc.subject.en.none.fl_str_mv Educational and Promotional Materials
Leprosy
Communication
dc.subject.decs.pt_BR.fl_str_mv Materiais Educativos e de Divulgação
Hanseníase
Comunicação
description A hanseníase é endêmica no Brasil. As campanhas de divulgação de programas de controle desse agravo priorizam a produção e distribuição de cartazes, folhetos e cartilhas. Esta tese objetiva 1) coletar os materiais educativos sobre hanseníase, produzidos no Brasil (1975- 2008), organizá-los e classificá-los quanto aos temas, formatos, público e as relações entre produtor-destinatário; 2) analisar a recepção de materiais educativos por profissionais de saúde e portadores da hanseníase, no âmbito de serviços de saúde no Rio de Janeiro. O estudo justifica-se pela carência de pesquisas que investiguem o processo de produção- circulação-consumo de materiais educativos impressos sobre hanseníase. Os procedimentos metodológicos do estudo envolveram análise documental; observação participante de atividades nos serviços de saúde; entrevistas e grupo de discussão com profissionais de saúde e pacientes de hanseníase. No processamento dos dados, foi adotada a análise temática e o referencial teórico-metodológico da semiologia dos discursos sociais. Os resultados do trabalho indicam que, nos processos comunicativos, caracterizados por campanhas de divulgação, produção de materiais educativos e atendimentos assistenciais, predomina a abordagem vertical, a divulgação de saberes e práticas médicas e sanitárias e a homogeneização dos públicos e conteúdos. Na análise da recepção dos materiais educativos, tanto os profissionais de saúde quanto os portadores de hanseníase focalizaram as implicações da gravidade da doença (ex. neurite, incapacidade física) e das dimensões sócio-culturais da hanseníase (preconceito) para a vida cotidiana. Todavia, constatou-se que tais temáticas são pouco priorizadas nas campanhas e nos recursos educativos. Foi identificada uma lacuna entre a institucionalização do discurso da hanseníase, como alternativa à terminologia da lepra, e a sua circulação e o seu consumo entre os diferentes atores sociais. Recomenda-se que o desenvolvimento e avaliação de ações e recursos educativos sejam realizados com a participação dos pacientes e dos profissionais de saúde no contexto dos serviços. Essa estratégia pode favorecer a criação de espaços dialógicos essenciais à subjetividade e à adesão ao tratamento. A tese resultou no desenvolvimento de um acervo eletrônico com 276 materiais educativos, contendo a análise descritiva e temática, que estará disponível on line para o público em geral.
publishDate 2009
dc.date.issued.fl_str_mv 2009
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2011-05-04T12:42:06Z
dc.date.available.fl_str_mv 2011-05-04T12:42:06Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv SANTOS, Adriana Kelly. A palavra e as coisas: produção e recepção de materiais educativos sobre hanseníase. 2009. 184 f. Tese (Doutorado em Saúde Pública) - Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, 2009.
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/2591
identifier_str_mv SANTOS, Adriana Kelly. A palavra e as coisas: produção e recepção de materiais educativos sobre hanseníase. 2009. 184 f. Tese (Doutorado em Saúde Pública) - Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, 2009.
url https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/2591
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA)
instname:Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ)
instacron:FIOCRUZ
instname_str Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ)
instacron_str FIOCRUZ
institution FIOCRUZ
reponame_str Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA)
collection Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA)
bitstream.url.fl_str_mv https://www.arca.fiocruz.br/bitstream/icict/2591/1/ENSP_Tese_Santos_Adriana_Kelly.pdf
https://www.arca.fiocruz.br/bitstream/icict/2591/4/ENSP_Tese_Santos_Adriana_Kelly.pdf.txt
https://www.arca.fiocruz.br/bitstream/icict/2591/3/ENSP_Tese_Santos_Adriana_Kelly.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 3b4a65e94443afa6de6e7f1456defb28
fe6a7f5f161a15fb05e6b704ce9f5d8f
a3336f7b47452bebf70092546eb0443f
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA) - Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ)
repository.mail.fl_str_mv repositorio.arca@fiocruz.br
_version_ 1798324799336873984