Competência em informação: o conceito revelado em estudos da área da saúde

• Autor(a) principal: Vincent, Beatriz Rodrigues Lopes
• Data de Publicação: 2014
• Outros Autores: Martinez-Silveira, Martha Silvia, Luz, Maurício Roberto Motta Pinto da, Camacho, Luiz Antonio Bastos
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA)
• Texto Completo: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/17110
• topic: Competência em informação; Formação do conceito; Ciências da saúde; Classificação; Questionários; Information literacy; Concept formation; Health sciences; Classification; Questionnaires; Alfabetización informacional; Formación del concepto; Ciencias de la salud; Clasificación; Cuestionarios

O conceito de “information literacy” (IL), competência em informação (CI), vem sendo modificado desde o seu surgimento em 1974. O objetivo deste artigo é analisar o uso desse conceito nos estudos da área da saúde. O método utilizado foi o de pesquisa bibliográfica na Medline/PubMed nos anos 1998-2010. Buscou-se o seu emprego e/ou seus aspectos nos textos e questionários dos estudos selecionados. Entre os resultados obtidos, foi possível observar que, em 26 estudos, quatro empregaram a expressão IL e 22 usaram outros termos. Os estudos mais alinhados com esse conceito contaram com bibliotecários como autores ou colaboradores. Embora a expressão IL tenha sido empregada somente em quatro trabalhos, nos outros 22 a intenção de se investigar a CI estava implícita. Como a base Medline é voltado para a área da saúde, acreditamos ser possível que os autores que optaram por não usar a expressão tivessem em vista o contexto da publicação, ou então desconhecessem o conceito teórico. Sua incorporação, entretanto, é realidade nas áreas das ciências da saúde.