Da piracema à Festa do Mandim: uma estratégia local para atender a parte diversificada do currículo do ensino médio
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2018 |
Tipo de documento: | Tese |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA) |
Texto Completo: | https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/30230 |
Resumo: | As questões curriculares cada vez mais desafiam a escola, visto a necessidade de inserção, exclusão e revisão permanentemente de novos conteúdos em seus currículos. No Brasil, os estudos acerca das diversas manifestações culturais vêm sendo ampliados em diferentes direções, dando conta de que a escola pode experimentá-las como conteúdos nas diferentes disciplinas do currículo. A Lei n. 12.796/2013 estabelece em seu art. 26 que os currículos da Educação Básica "devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos". Tomando esse aspecto como ponto de partida, propôs-se pesquisar sobre a Festa do Mandim, uma manifestação cultural da cidade de Sena Madureira, no Estado do Acre, tida como um dos principais eventos festivos da cidade. O objetivo do trabalho principal consiste na elaboração de um fascículo, produzido a partir dos resultados obtidos nessa investigação, para subsidiar o trabalho de professores em escolas do Ensino Médio da cidade em questão A pesquisa, de abordagem qualitativa, foi realizada em Sena Madureira, com a participação de pescadores, moradores locais, professores, alunos, artistas e autoridades políticas da cidade. Utilizou-se como instrumentos de investigação a observação participante, entrevistas semiestruturadas e questionários abertos, além de um grupo focal, que consiste em um tipo de entrevista com características e formato mais específico. Outro objetivo deste trabalho foi o de contribuir para o desenvolvimento de práticas pedagógicas diferenciadas nas escolas locais, além de possibilitar à comunidade escolar analisar a cultura nacional, a partir de sua própria cultura por meio da Festa do Mandim. |
id |
CRUZ_965393e0eaefda7afd3fcae5a25e843e |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:www.arca.fiocruz.br:icict/30230 |
network_acronym_str |
CRUZ |
network_name_str |
Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA) |
repository_id_str |
2135 |
spelling |
Silva, Italva Miranda daWaizbort, Ricardo Francisco2018-11-27T10:30:36Z2018-11-27T10:30:36Z2018SILVA, Italva Miranda da. Da piracema à Festa do Mandim: uma estratégia local para atender a parte diversificada do currículo do ensino médio. 2018. 187 f. Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde)-Instituto Oswaldo Cruz, Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, 2018.https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/30230As questões curriculares cada vez mais desafiam a escola, visto a necessidade de inserção, exclusão e revisão permanentemente de novos conteúdos em seus currículos. No Brasil, os estudos acerca das diversas manifestações culturais vêm sendo ampliados em diferentes direções, dando conta de que a escola pode experimentá-las como conteúdos nas diferentes disciplinas do currículo. A Lei n. 12.796/2013 estabelece em seu art. 26 que os currículos da Educação Básica "devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos". Tomando esse aspecto como ponto de partida, propôs-se pesquisar sobre a Festa do Mandim, uma manifestação cultural da cidade de Sena Madureira, no Estado do Acre, tida como um dos principais eventos festivos da cidade. O objetivo do trabalho principal consiste na elaboração de um fascículo, produzido a partir dos resultados obtidos nessa investigação, para subsidiar o trabalho de professores em escolas do Ensino Médio da cidade em questão A pesquisa, de abordagem qualitativa, foi realizada em Sena Madureira, com a participação de pescadores, moradores locais, professores, alunos, artistas e autoridades políticas da cidade. Utilizou-se como instrumentos de investigação a observação participante, entrevistas semiestruturadas e questionários abertos, além de um grupo focal, que consiste em um tipo de entrevista com características e formato mais específico. Outro objetivo deste trabalho foi o de contribuir para o desenvolvimento de práticas pedagógicas diferenciadas nas escolas locais, além de possibilitar à comunidade escolar analisar a cultura nacional, a partir de sua própria cultura por meio da Festa do Mandim.Curricular issues are increasingly challenging the school, given the need for permanently inserting, deleting and reviewing new content in their curricula. In Brazil, the studies about the diverse cultural manifestations have been expanded in different directions, realizing that the school can experiment them as contents in the different disciplines of the curriculum. Brazilian Law No. 12,996 / 2013 establishes in its article that basic education curricula "should have a common national basis, to be complemented by a diversified part in each school system and in each educational establishment, which is required by the regional and local characteristics of society, culture, economy and learners ". Taking this aspect as a starting point, it was proposed to research about the Mandim's Festival, a cultural manifestation of the city of Sena Madureira, in the State of Acre, considered one of the main festive events of the city The objective of the main work is the elaboration of a fascicle, produced from the results obtained in this investigation to subsidize the work of teachers in High Schools of the city in question. The research, with qualitative approach, was carried out in Sena Madureira, with the participation of fishermen, local residents, teachers, students, artists and political authorities of the city. Participant observation, semi-structured interviews and open questionnaires were used as research instruments, as well as a focus group consisting of a type of interview with more specific characteristics and format. Another aim of this work was to contribute to the development of differentiated pedagogical practices in local schools, as well as to enable the school community to analyze the national culture, from its own culture through the Mandim's festival.Fundação Oswaldo Cruz. Instituto Oswaldo Cruz. Rio de Janeiro, RJ, Brasil.porCurrículoEnsino Fundamental e MédioDiversidade CulturalDa piracema à Festa do Mandim: uma estratégia local para atender a parte diversificada do currículo do ensino médioinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesis2018Instituto Oswaldo CruzFundação Oswaldo CruzRio de JaneiroPrograma de Pós-Graduação em Ensino em Biociências e Saúdeinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA)instname:Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ)instacron:FIOCRUZLICENSElicense.txttext/plain1748https://www.arca.fiocruz.br/bitstream/icict/30230/1/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD51ORIGINALitalva_silva_ioc_dout_2018.pdfapplication/pdf37924031https://www.arca.fiocruz.br/bitstream/icict/30230/2/italva_silva_ioc_dout_2018.pdf8077f78b54b15fac4a93a925a2b5885bMD52TEXTitalva_silva_ioc_dout_2018.pdf.txtitalva_silva_ioc_dout_2018.pdf.txtExtracted texttext/plain340973https://www.arca.fiocruz.br/bitstream/icict/30230/3/italva_silva_ioc_dout_2018.pdf.txtf6ca657e57255b41d03770631f6a4349MD53icict/302302022-06-24 13:10:56.838oai:www.arca.fiocruz.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://www.arca.fiocruz.br/oai/requestrepositorio.arca@fiocruz.bropendoar:21352022-06-24T16:10:56Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA) - Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ)false |
dc.title.pt_BR.fl_str_mv |
Da piracema à Festa do Mandim: uma estratégia local para atender a parte diversificada do currículo do ensino médio |
title |
Da piracema à Festa do Mandim: uma estratégia local para atender a parte diversificada do currículo do ensino médio |
spellingShingle |
Da piracema à Festa do Mandim: uma estratégia local para atender a parte diversificada do currículo do ensino médio Silva, Italva Miranda da Currículo Ensino Fundamental e Médio Diversidade Cultural |
title_short |
Da piracema à Festa do Mandim: uma estratégia local para atender a parte diversificada do currículo do ensino médio |
title_full |
Da piracema à Festa do Mandim: uma estratégia local para atender a parte diversificada do currículo do ensino médio |
title_fullStr |
Da piracema à Festa do Mandim: uma estratégia local para atender a parte diversificada do currículo do ensino médio |
title_full_unstemmed |
Da piracema à Festa do Mandim: uma estratégia local para atender a parte diversificada do currículo do ensino médio |
title_sort |
Da piracema à Festa do Mandim: uma estratégia local para atender a parte diversificada do currículo do ensino médio |
author |
Silva, Italva Miranda da |
author_facet |
Silva, Italva Miranda da |
author_role |
author |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Silva, Italva Miranda da |
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Waizbort, Ricardo Francisco |
contributor_str_mv |
Waizbort, Ricardo Francisco |
dc.subject.other.pt_BR.fl_str_mv |
Currículo Ensino Fundamental e Médio Diversidade Cultural |
topic |
Currículo Ensino Fundamental e Médio Diversidade Cultural |
description |
As questões curriculares cada vez mais desafiam a escola, visto a necessidade de inserção, exclusão e revisão permanentemente de novos conteúdos em seus currículos. No Brasil, os estudos acerca das diversas manifestações culturais vêm sendo ampliados em diferentes direções, dando conta de que a escola pode experimentá-las como conteúdos nas diferentes disciplinas do currículo. A Lei n. 12.796/2013 estabelece em seu art. 26 que os currículos da Educação Básica "devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos". Tomando esse aspecto como ponto de partida, propôs-se pesquisar sobre a Festa do Mandim, uma manifestação cultural da cidade de Sena Madureira, no Estado do Acre, tida como um dos principais eventos festivos da cidade. O objetivo do trabalho principal consiste na elaboração de um fascículo, produzido a partir dos resultados obtidos nessa investigação, para subsidiar o trabalho de professores em escolas do Ensino Médio da cidade em questão A pesquisa, de abordagem qualitativa, foi realizada em Sena Madureira, com a participação de pescadores, moradores locais, professores, alunos, artistas e autoridades políticas da cidade. Utilizou-se como instrumentos de investigação a observação participante, entrevistas semiestruturadas e questionários abertos, além de um grupo focal, que consiste em um tipo de entrevista com características e formato mais específico. Outro objetivo deste trabalho foi o de contribuir para o desenvolvimento de práticas pedagógicas diferenciadas nas escolas locais, além de possibilitar à comunidade escolar analisar a cultura nacional, a partir de sua própria cultura por meio da Festa do Mandim. |
publishDate |
2018 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2018-11-27T10:30:36Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2018-11-27T10:30:36Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2018 |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
format |
doctoralThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.fl_str_mv |
SILVA, Italva Miranda da. Da piracema à Festa do Mandim: uma estratégia local para atender a parte diversificada do currículo do ensino médio. 2018. 187 f. Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde)-Instituto Oswaldo Cruz, Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, 2018. |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/30230 |
identifier_str_mv |
SILVA, Italva Miranda da. Da piracema à Festa do Mandim: uma estratégia local para atender a parte diversificada do currículo do ensino médio. 2018. 187 f. Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde)-Instituto Oswaldo Cruz, Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, 2018. |
url |
https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/30230 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA) instname:Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ) instacron:FIOCRUZ |
instname_str |
Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ) |
instacron_str |
FIOCRUZ |
institution |
FIOCRUZ |
reponame_str |
Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA) |
collection |
Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA) |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://www.arca.fiocruz.br/bitstream/icict/30230/1/license.txt https://www.arca.fiocruz.br/bitstream/icict/30230/2/italva_silva_ioc_dout_2018.pdf https://www.arca.fiocruz.br/bitstream/icict/30230/3/italva_silva_ioc_dout_2018.pdf.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 8077f78b54b15fac4a93a925a2b5885b f6ca657e57255b41d03770631f6a4349 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA) - Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ) |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio.arca@fiocruz.br |
_version_ |
1798324698313916416 |