A importância da afetividade na escola: revisão sistemática

• Autor(a) principal: Machado, Ana Paula de Aquino
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA)
• Texto Completo: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/34413
• topic: Afeto; Estudantes; Professores Escolares; Educação; Aprendizagem; Alunos; Docentes

Essa pesquisa consiste numa análise sobre a importância da Afetividade na escola e uma revisão bibliografica.Buscamos analisar o afeto como sendo considerado fundamental para a construção do conhecimento e ferramenta pedagógica no processo de ensino-aprendizagem.A atuação educacional da afetividade como forma de promover a interação social dos atores envolvidos, consiste em relacionar a vivência dos educandos com o meio,promovendo dialógos.Decidimos trabalhar e analisar questões essenciais pelo estudo relacionado a afetividade e sua contribuição no processo educativo. A relação de afeto começa pelas relações humanas,com os atores envolvidos e o meio.Portanto,essa pesquisa trata da importância da afetividade na escola e as suas contribuições ao processo de ensino-aprendizagem.A partir da especificidade do tema podemos perceber que a afetividade deveria ser trabalhada como condição primeira na escola, pois, ela é o local ideal e responsável por momentos em que se oferece maior possibilidade de estabelecer relações.Os educandos passam maior parte de suas vidas dentro da escola, por isso, é tão relevante que, os educadores transformem o ambiente com afeto, e que as experiências sejam permeadas pela afetividade.