Produção de subjetividade infantil: comunicação alternativa e educação ambiental

• Autor(a) principal: Duarte, Krischna Silveira
• Data de Publicação: 2015
• Outros Autores: Gentini, Alfredo Martin
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Eletrônica Pesquiseduca
• Texto Completo: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/263
• topic: Educação Ambiental; Educação para as mídias; produção de subjetividade; Clinamem.; mídia e educação; uso da ferramenta audiovisual na educação ambiental

Problematizamos a influência da mídia na produção de subjetividades infantis e propomos a utilização do audiovisual como ferramenta da Educação Ambiental Não-Formal, iniciando a formação de jornalistas ambientais-mirim. Numa pesquisa-ação-participante com nove crianças, objetivamos estimular a sua criticidade em relação às imposições midiáticas e relacionar com a qualidade de nossas relações ambientais. Criamos dois dispositivos: a oficina Criando Ambientes Comunicativos Sustentáveis e o programa de TV JORNALECO. A análise comparativa dos questionários aplicados mostra que as crianças passaram a compreender a manipulação das subjetividades e a traçar paralelos entre serialização midiática, incentivo ao consumo e a degradação ambiental. Palavras Chave: Educação Ambiental. Educação para as Mídias. Produção de Subjetividade. Clinamem. Production of child subjectivity: alternative communication and environmental education We have questioned the influence of media on children's production of subjectivities and propose the use of audiovisual tools for Non-Formal Environmental Education, initiating the training of young environmental journalists. In a study action with the participation of nine children, we aimed at stimulating their criticality in relation to media impositions and link them to the quality of our environmental relationships. We created two devices: the   Creating Sustainable Communicative Environments workshop and the JORNALECO TV (news). The comparative analysis of the questionnaires shows that children now understand the manipulation of subjectivities, and draw parallels between media serialization, incentive to consumption and environmental degradation. Keywords: Environmental Education. Education for the media. production of subjectivity. Clinamem.