A percepção de acadêmicos e egressos dos cursos de Administração de Cachoeira do Sul/RS em relação ao mercado de trabalho

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Matusalen Dias
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Colombelli, Gilmar Luiz, Porto, Adriana, Junior, David Lorenzi, de Barros, Roni Storti
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista ENIAC pesquisa
Texto Completo: http://ojs.eniac.com.br/index.php/EniacPesquisa/article/view/501
Resumo: O ingresso ao mercado de trabalho gera interrogações aos futuros administradores a alunos e/ou egressos de cursos de graduação em Administração. Em virtude disso, o objetivo da presente pesquisa foi identificar e descrever a percepção dos egressos e acadêmicos dos períodos finais dos cursos de Administração da cidade de Cachoeira do Sul/RS referente ao mercado de trabalho para o profissional Administrador. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa e quantitativa utilizando como método de trabalho um levantamento (Survey) com 72 egressos e acadêmicos dos períodos finais dos cursos de Administração da cidade de Cachoeira do Sul/RS entre agosto e setembro de 2017. Os dados foram tratados por meio da análise de conteúdo e análise estatística e, de acordo com os principais resultados, foram identificadas as competências como o conhecimento geral sobre a Administração, capacidade de relacionamento, comprometimento e profissionalismo, e papéis decisórios necessários para o administrador, segundo a percepção dos acadêmicos e egressos, bem como as expectativas que estes detêm quanto ao ingresso no mercado de trabalho e a profissão de administrador. Os acadêmicos e egressos também se consideraram aptos para trabalhar como administradores após o término do curso de Administração e percebem que terão dificuldades para ingressar no mercado de trabalho devido a fatores como concorrência, tecnologia e situação econômica do país que impactam as organizações. Porém, esperam que a sua carreira profissional de administrador proporcione realizações pessoais e profissionais.
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