PROPOSTA LÚDICA PARA ENSINO DA TABELA PERIÓDICA A DEFICIENTES AUDITIVOS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SILVA, SIMONE PEREIRA DA
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Faculdade de Educação e Meio Ambiente
Texto Completo: http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/handle/123456789/1330
Resumo: Monografia apresentada ao curso de graduação em Licenciatura Plena em Química, da Faculdade de Educação e Meio Ambiente–FAEMA, como requisito parcial a obtenção de grau de Licenciado em Química. Profº Orientador:Ms. Jhonattas Muniz De Souza
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spelling SILVA, SIMONE PEREIRA DASILVA, SIMONE PEREIRA DA2018-02-26T21:01:04Z2018-02-26T21:01:04Z2017http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/handle/123456789/1330Monografia apresentada ao curso de graduação em Licenciatura Plena em Química, da Faculdade de Educação e Meio Ambiente–FAEMA, como requisito parcial a obtenção de grau de Licenciado em Química. Profº Orientador:Ms. Jhonattas Muniz De SouzaO ensino especial foi criado para facilitar a adaptação de pessoas com necessidades na aprendizagem escolar. A deficiência auditiva é uma das mais desafiadores, devido ao fato dela dificultar a recepção da linguagem e a produção da mesma. O ensino da química é muito complexo, e aplicação deste às pessoas com deficiência auditiva, se torna um desafio ainda maior. Um método interativo propicia uma melhor compreensão do conteúdo abordado, e, com esse objetivo foi criado nesse trabalho uma tabela periódica interativa com intuito de facilitar a aplicação da disciplina aos deficientes auditivos, apresentando os símbolos atômicos na escrita tradicional e em Libras, linguagem que é a Linguagem Brasileira de Sinais, específica para pessoas com deficiência auditiva. A tabela foi confeccionada para ser um instrumento de ensino, tendo em vista as dificuldades encontradas nas metodologias que envolve os conteúdos da tabela periódica. O instrumento foi confeccionado com apoio de profissionais de marcenaria e imagem, priorizando o baixo custo e a qualidade do material, buscou-se recriar de forma fidedigna a tabela comum usada na escola. Ela ficou representada de um lado a tabela comum e do outro lado os símbolos na linguagem de libras.Faculdade de Educação e Meio Ambiente (FAEMA)porinfo:eu-repo/semantics/openAccessQuímicaensinodeficientes auditivoslúdicoPROPOSTA LÚDICA PARA ENSINO DA TABELA PERIÓDICA A DEFICIENTES AUDITIVOSinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:Repositório Institucional da Faculdade de Educação e Meio Ambienteinstname:Faculdade de Educação e Meio Ambiente (FAEMA)instacron:FAEMAORIGINALSILVA, S. P. - PROPOSTA LÚDICA PARA ENSINO DA TABELA PERIÓDICA A DEFICIENTES AUDITIVOS.pdfSILVA, S. 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