Brinquedoteca em Ambiente de Atenção à Saúde Pediátrica: contribuição da pedagogia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Zimmermann, Anita
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Zimmermann, Sara Martins Vieira, Bonifácio, Arlete Ribeiro
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Pedagogia em Foco (Online)
Texto Completo: http://revista.facfama.edu.br/index.php/PedF/article/view/474
Resumo: As Brinquedotecas em unidades de saúde, seja em salas de espera de consultas médicas, unidades básicas de saúde, centros médicos, serviços pediátricos em regime de internação de curta ou longa permanência, centros cirúrgicos, entre outros, vêm de acordo com Lei brasileira vigente que considera obrigatório esse espaço lúdico de atenção à saúde infantojuvenil. O objetivo deste trabalho foi apresentar histórico e contribuições da Brinquedoteca em serviços de atenção à saúde pediátrica. Foi realizada pesquisa bibliográfica realizada nas bases de dados Lilacs, Pubmed, Scielo, Bireme, com as palavras-chave: brinquedoteca, criança, pediatria e pedagogia. Foi possível observar que as Brinquedotecas, em ambientes de atenção pediátrica com a colaboração do profissional pedagogo, têm promovido qualidade de vida física, psíquica, emocional e social a crianças e jovens em situação de atenção à saúde.
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