O estágio supervisionado no curso de pedagogia da Fasb/Isesb: nossa experiência

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Elzicléia Tavares dos
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Pinheiro, Niusarte Virgínia, Braga, Maurina Marques
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Mosaicum
Texto Completo: https://revistamosaicum.org/index.php/mosaicum/article/view/382
Resumo: Relato de experiência na disciplina Estágio Supervisionado no Curso de Pedagogia. O desenvolvimento metodológico ocorre na busca de  conhecer e refletir sobre a realidade da escola, elaborar projeto de intervenção pedagógica e realizar estágio de docência e de gestão escolar. Todo esse processo supõe orientação e acompanhamento, no decorrer das aulas e durante as visitas, discussão da proposta de estágio, leitura e discussão de textos, elaboração de projetos de estágio e a produção de relatórios. A coordenação do estágio vê a possibilidade do aluno que já é professor, estagiar em seu espaço de docência como uma proposta enriquecedora. Pode-se perceber através dos relatos colhidos nos relatórios de estágio produzidos pelos alunos no decorrer do curso, que osalunos tiveram a oportunidade de realizar o estágio no espaço que já atuam como docente, alcançaram mudanças em sua prática docente.
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