Protagonismo juvenil na literatura especializada e na reforma do ensino médio

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ferretti, Celso J.
Data de Publicação: 2004
Outros Autores: Zibas, Dagmar M. L., Tartuce, Gisela Lobo B. P.
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Texto Completo: https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/480
Resumo: O "protagonismo juvenil" tem tido ampla repercussão na área educacional, principalmente a partir da implementação da reforma curricular do ensino médio, cujas diretrizes adotam esse conceito como um dos pilares das inovações sugeridas. No entanto, o tema é sujeito a diferentes interpretações. Com a preocupação de maior precisão conceitual, este artigo recorre às definições de diversos autores como contraponto para a análise do protagonismo tal como proposto pelo documento oficial da reforma.
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